一、指导思想

为落实立德树人根本任务，营造浓郁读书氛围，共建书香校园，现开展以“春阅万象，书悦童心”为主题的读书节活动，旨在全面提升我校小学生语文素养，营造书香校园及“全民阅读”氛围。倡导师生、家长多读书、读好书，培养健康阅读习惯，提升科学文化综合素养，为精神打底，为幸福人生奠基。

二、 活动目标

1. 培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生视野，提高学生综合素养，为学生幸福人生奠基。

2. 鼓励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，为教师幸福人生添彩。

3. 引导家长参与阅读，提升家长综合素养，形成正确家庭教育观，并为孩子树立爱学习的榜样。

4.营造良好的阅读环境，为创建书香校园、书香家庭而努力。

三、活动时间

2025年4月21日——2025年5月31日

三、活动安排

第一阶段:启动阶段

1. 教学处牵头制定读书节方案，并讨论通过，明确分工，组织筹备工作小组。

2. 利用学校校园网推出读书节活动方案。倡导亲子共读。制定学生推荐书单，在校园网上推送，打破家校壁垒，营造共读的学习氛围，拉开读书节活动序幕。

3. 读书节开幕式。

第二阶段:活动阶段

1. 分步开展各项阅读系列活动。

2. 定期展示阅读成果,同研共读,展现精神风貌。以实际行动为推动全民阅读。

第三阶段:总结阶段

1. 优秀作品进行风采展示。

2. 表彰各项活动获奖学生。对在活动中表现优秀的学生进行表彰，激发大家参与活动的积极性和热情。

3. 延伸阅读——暑期读书征文活动。

四、活动项目

学校篇晨诵:“一日之计在于晨”，语文老师早读给学生搭建诵读平台，充分利用《2022版语文课程课标》推荐优秀诗文背诵篇目。午读:开展午间阅读活动。暮省:每天晚上利用15分钟的时间，亲子共读绘本或图书，将活动照片分享至班级群。各班选取3到5张亲子阅读照片，发送至教学处蒋瑜晟老师。 

 班级篇

专项活动

一年级：优秀童谣我传唱

活动要求：开展“我会背童谣”优秀视频评选活动，童谣要篇幅简短、语言活泼，音韵明快、朗朗上口，健康向上、通俗易懂，富有童心童趣、体现时代气息。择优选3-5个优秀视频发给教学处蒋瑜晟，视频可用手机拍摄，画面清晰，声音洪亮，背诵童谣1-2首为宜。推荐书目：《读读童谣和儿歌200首》《小刺猬理发》《向着明亮那方》《蝴蝶花·豌豆花》《没头脑和不高兴》《文具的家》等等。

二年级：我为诗词配幅画

活动要求：每周至少背诵一首经典诗词，并选择自己最喜欢的一首古诗，用A4纸绘制成画作。择优3-5个作品上报教学处蒋瑜晟。推荐书目：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》《大头儿子和小头爸爸》《唐诗三百首》《成语故事》等等。

三年级：创意书签我制作

活动要求：选择合适的材料，为自己喜爱的书籍制作书签。书签设计要求字迹美观，内容以读书为主题。择优3-5个作品上报教学处教学处蒋瑜晟。 推荐书目：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉·封丹寓言》《黄永玉给孩子的动物寓言》等等。

四年级：阅读小报我来制

活动要求：学生选择一本自己喜爱的书籍，围绕书籍内容，用A4纸制作一份阅读小报。小报内容可以包括书籍简介、作者介绍、精彩片段摘录、读后感等，要求主题鲜明、图文并茂。择优3-5个作品上报教学处蒋瑜晟。  推荐书目：《十万个为什么》《十万个为什么》《森林报》《穿过地平线》《细菌世界历险记》《爷爷的爷爷哪里来》《地球的故事》等等。

五年级：读书征文我来写

活动要求：学生选择一本自己喜爱的书籍，围绕书籍内容写一篇读后感。内容为原创，健康向上，符合主题；中心思想明确，立意新颖，语言流畅；卷面整洁，无错别字，有真情实感，字数不少于500字。择优3-5个作品上报教学处蒋瑜晟。推荐书目：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《可爱的中国》《朱自清散文精选》《威尼斯的小艇》《儒林外史》（连环画）《俗世奇人》《少年读史记》《跳水》等等。

六、活动要求及注意事项

提高认识，强化宣传。学校全体教师，特别是各班语文老师要提高对本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。“书香班级”更要发挥先锋引领的作用。

凸显主体，率先垂范。要始终坚持学生的主体地位，全体老师要率先垂范精读、研读教育名著，做学生的榜样。

语文老师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。按要求及时上交相关材料。

4.学生要全员参与，重在过程，突出质量。加大引导和指导力度，加强阅读课、深入开展。真正实现以读书节为倡导，为载体，使读书活动常态化开展，实现学生终身读书的观念。