——金泽小学综合组小班化教育学习交流活动

2021年12月15日，金泽小学综合组举行“探索小班化教学策略 关注学生个性化学习”小班化教育学习交流活动。上海名师中心专家、教导处张春林老师以及学校综合组全体教师共同参与本次活动。在教导处张春林老师的组织下，综合组老师就学校教导处下发的小班化教学的相关理论学习资料的学习感悟以及在课堂教学中进行的小班化教学实践感受进行学习交流。

朱友芬老师就在小班化教学刚刚实行的初级阶段，我对小班化教学的理念是什么？我要探索些什么?这两个问题进行交流，提出为歌曲配上简单可爱的动作；节奏的练习与掌握对学生学习音乐很重要；课堂上打击乐器的运用深受学生们的喜爱；美术中的绘画和手工制作也能很好的为音乐教育服务等四条课堂教学改进的想法。颜志伟老师结合自己教学《小树快长高》一课的实践体验，谈到发散创设、榜样示范和小组合作在小班化教学课堂中的应用。齐惠文老师结合自己课题研究的成果，就结合数字化在线学习平台，开展学生个性化学习的教学策略谈及小班化教学中如何关注到每一位学生的学习状态以及为学生搭建支架开展分层教学和及时反馈评价。徐俊峰老师结合自己美术课堂教学和在座的老师们分享自己在小班化教学中的心得体会，并就所遇到的问题展开讨论交流。

上海名师中心的两位专家也发表了参加此次学习活动的感受，充分肯定了综合组老师在前一阶段理论学习和课堂实践的努力和辛苦付出，建议综合组老师发挥各自的学科特长，积极探索。在大胆设问，广泛讨论的基础上，将理论学习的想法更好的落实到自己的课堂实践中，力求小班化教学改进取得更大的进步。